REFERENTE INCLUSIONE BES
Prof. Giovanni Castellana
✔ Coordina il progetto inclusione.
✔ Collabora con le Agenzie del territorio (Provincia, Comune, ASL, Formazione
Professionale, UONPIA, Associazioni, Cooperative, ecc…), CTS, CTI, UST ed esperti
esterni.
✔ Raccorda con la dirigenza tutte le questioni inerenti agli alunni BES e partecipa allo Staff
di presidenza per monitorare procedure sia di istituto che per alunni BES.
✔ Coordina su delega del D.S. il GLI predisponendo gli atti necessari per gli incontri.
✔ Monitora e supporta il lavoro dei Coordinatori per il sostegno e dei Referenti per i DSA e
BES3.
✔ Gestisce i fascicoli personali in rete degli alunni diversamente abili.
✔ Cura l’accoglienza dei nuovi insegnanti di sostegno e degli operatori addetti
all’assistenza.
✔ Fissa con le coordinatrici di sostegno il calendario delle attività del gruppo materia che
riguardano gli alunni in situazione di disabilità.
✔ Convoca e presiede le riunioni del gruppo sostegno e della Commissione BES/ADA.
✔ Collabora con il dirigente scolastico e le coordinatrici di sostegno all’assegnazione degli
alunni alle classi di riferimento e delle relative ore di sostegno, nonché alla stesura
dell’orario dei docenti di sostegno.
✔ Dispone con le coordinatrici del sostegno le eventuali supplenze per i docenti di area.
✔ Supporta i CdC nell’individuazione di alunni con BES.
✔ Fornisce informazioni inerenti alla richiesta di nuove iscrizioni alle famiglie e alle scuole
secondarie di 1°, nell’ottica di un’accoglienza funzionale e/o riorientamento.
✔ Gestisce il passaggio di informazioni relative agli alunni sia tra le scuole che all’interno
dell’istituto al fine di perseguire la continuità educativo-didattica.
✔ Collabora con la vicepresidenza per la corretta organizzazione logistica degli ADA.
✔ Riceve nuove relazioni/diagnosi per tutti gli alunni con BES.
✔ Partecipa ai CdC se necessario, organizzando momenti di
approfondimento/formazione/aggiornamento sulla base delle necessità rilevate
all’interno dell’istituto.
✔ Collabora con i docenti di sostegno e le famiglie all’orientamento post scolastico degli
ADA.
✔ Partecipa, nelle situazioni più complesse, agli incontri di verifica iniziale, intermedia e
finale, con gli operatori sanitari.
✔ Comunica progetti e iniziative a favore degli studenti con bisogni educativi speciali;
✔ Monitora e valuta i risultati ottenuti, presenta proposte al Collegio dei Docenti e al
Consiglio d’Istituto.
✔ Predispone l’organico di diritto e di fatto attraverso l’inserimento di: nominativi alunni,
relative diagnosi, richiesta del monte ore di sostegno.
✔ Richiede ai comuni e alla provincia le figure di supporto agli alunni con legge 104
(assistenza di base e assistenza alla comunicazione).
✔ Presenzia agli Open Day per fornire indicazioni specifiche alle famiglie interessate, in
forma di colloquio.
✔ Partecipa alla commissione formazione classi per l’inserimento degli alunni DA.
✔ Collabora con il gestore del sito web della scuola in merito agli alunni con BES.
✔ Si aggiorna continuamente sulle tematiche relative alle diverse “tipologie” che afferiscono
agli alunni con BES.
COORDINATRICE SOSTEGNO 1
Prof.ssa Simona Prina
✔ Collabora con il Dirigente Scolastico e il referente per l’inclusione per l’assegnazione
degli alunni alle classi di riferimento e delle relative ore di sostegno.
✔ Fissa con il referente per l’inclusione il calendario delle attività del gruppo materia.
✔ Collabora al coordinamento della commissione BES/ADA.
✔ Dispone supplenze per docenti di sostegno.
✔ Partecipa con le figure di riferimento, nelle situazioni più complesse, agli incontri di
verifica del percorso formativo degli ADA.
✔ Supporta, coordinando gli interventi, i docenti del Dipartimento con un’azione di
consulenza nella stesura dei documenti e nella gestione delle situazioni problematiche.
✔ Raccoglie le buone pratiche didattiche sperimentate dai docenti di sostegno.
✔ Supervisiona la gestione dei fascicoli personali degli ADA.
✔ Monitora l’andamento del percorso formativo degli ADA.
✔ Promuove momenti di sensibilizzazione nei confronti della diversità, in concomitanza
delle giornate nazionali “dedicate”, per l’integrazione/inclusione scolastica degli alunni.
✔ Supervisiona la stesura dei verbali redatti nelle riunioni materia.
COORDINATRICE SOSTEGNO 2
Prof.ssa Mabel Muzzupappa
✔ Collabora con il referente per l’inclusione per la stesura dell’orario dei docenti di
sostegno e degli assistenti educatori.
✔ Fissa con il referente per l’inclusione il calendario delle attività del gruppo materia che
riguardano gli alunni in situazione di disabilità.
✔ Collabora con il referente inclusione alla gestione dei fascicoli digitali nominali degli
ADA.
✔ Supervisiona la gestione dei fascicoli personali degli ADA.
✔ Favorisce la condivisone delle buone pratiche didattiche sperimentate dai docenti di
sostegno.
✔ Collabora al coordinamento della commissione BES/ADA.
✔ Dispone supplenze all’interno del dipartimento.
✔ Partecipa con le figure di riferimento, nelle situazioni più complesse, agli incontri di
verifica del percorso formativo degli ADA.
✔ Supporta i docenti del Dipartimento con un’azione di consulenza alla stesura dei
documenti e nella gestione delle situazioni problematiche.
✔ Favorisce la condivisione delle buone pratiche didattiche sperimentate dai docenti di
sostegno.
✔ Monitora l’andamento del percorso formativo degli ADA.
✔ Richiede, qualora ve ne sia la necessità, ausili e sussidi per la didattica speciale.
✔ Verifica con il referente inclusione la modulistica in uso nel dipartimento e provvede al
suo aggiornamento.
✔ Supervisiona la stesura dei verbali redatti nelle riunioni materia.
REFERENTI D’ISTITUTO PER GLI STUDENTI CON DSA E CON BES 3
Prof.ssa Caterina Romelli e Prof.ssa Paola Rota
✔ Collaborano con la dirigenza e il referente per l’inclusione per la pianificazione delle
attività rivolte agli alunni con DSA e BES3.
✔ Forniscono informazioni al corpo docente circa le disposizioni delle normative vigenti.
✔ Forniscono indicazioni al corpo docente ad inizio a.s sugli studenti con DSA e BES3
presenti in Istituto con particolare riferimento agli alunni in ingresso.
✔ Inizio anno: colloqui con le famiglie dei nuovi studenti con DSA e BES3, dedicati alla
conoscenza delle singole situazioni.
✔ Presenziano agli Open Day per fornire indicazioni specifiche alle famiglie interessate, in
forma di colloquio.
✔ Gestiscono nuove relazioni/diagnosi per gli alunni con DSA/Disturbi evolutivi
specifici/Svantaggio.
✔ Gestiscono i fascicoli personali in rete degli alunni con Disturbi evolutivi specifici (DSA,
ADHD, DOP) e con svantaggio.
✔ Curano l’accoglienza e l’inserimento degli studenti con disturbi di apprendimento (DSA);
✔ Coordinano la commissione BES/DSA.
✔ Collaborano con i colleghi riguardo problematiche inerenti situazioni di disagio/difficoltà.
✔ Collaborano con la logopedista alla progettazione e realizzazione del progetto d’istituto
sul DSA.
✔ Monitorano periodicamente (fine trimestre/fine pentamestre) l’andamento degli alunni
con DSA.
✔ Collaborano con i colleghi, ove richiesto, all’elaborazione di strategie finalizzate al
successo formativo degli studenti con DSA e BES3.
✔ Promuovono e pianificano iniziative di formazione specifica e/o di aggiornamento nella
scuola per docenti, genitori e studenti.
✔ Forniscono informazioni riguardo alle Associazioni o Enti ai quali poter fare riferimento
per le tematiche in oggetto e riguardo siti o piattaforme on line per la condivisione di
buone pratiche in tema di DSA.
✔ Incontrano e si relazionano con le figure di riferimento degli alunni con BES (colleghi,
famiglie, operatori dei servizi sanitari, EE.LL. ed agenzie formative accreditate nel
territorio).
✔ Monitorano e aggiornano l’anagrafica degli studenti con DSA, con disturbi evolutivi
specifici e con svantaggio.
REFERENTE SITO WEB BES
Prof. Angelo Gioia
✔ Gestisce, con la collaborazione dei Referenti BES, il sito web della scuola riguardante
l’area BES.
✔ Aggiorna in maniera costante i contenuti del sito web.
✔ Informa periodicamente i docenti su tematiche che interessano gli alunni con BES.
✔ Offre supporto informatico ai docenti relativamente alla gestione del sito web (area BES).
✔ Raccoglie e cura la pubblicazione sul sito dedicato di tutte le attività rivolte agli alunni
con BES.
COMMISSIONE GLI:
Referente: Prof. Giovanni Castellana
Composizione: Prof.ssa Ombretta Cosentino, Prof. Gianluca Costanzo, Prof.ssa Silvia Tesse, Prof.ssa Mabel Muzzupappa, Prof.ssa Simona Prina, Prof.ssa Paola Rota e Prof.ssa Caterina Romelli
COMMISSIONE BES-ADA:
Composizione: Prof. Giovanni Castellana, Prof.ssa Mabel Muzzupappa, Prof.ssa Simona Prina, Prof.ssa Silvia Tesse, Prof. Gianluca Costanzo e Prof.ssa Leila Muftah
COMMISSIONE BES-DSA:
Composizione: Prof. Giovanni Castellana, Prof.ssa Caterina Romelli, Prof.ssa Paola Rota, Prof.ssa Ombretta Cosentino, Prof.ssa Rosaria Di Maggio e Prof.ssa Federica Tarchini